Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

El último es “se recorta y se cose la boca”.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Los verbos que se van a presentar son: recorta, toma, realiza, pega, coloca y sujétala.

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Organizando información en diagramas

El último es “se recorta y se cose la boca”.

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Escuchemos a los abuelos

Retoma la historia. ¿Qué ha sucedido?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Otro regionalismo que se utiliza es la palabra “latir” para decir que algo gusta o agrada, por ejemplo, si te dicen que ahorita

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GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?

Ahora apoyándote del cuadro ves que la ruta morada tarda 5 minutos, ruta azul tarda 15 minutos, nuevamente agarra la ruta

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Organizo mi tiempo

Retoma lo que hace Mario en un día, si se dice que tardó 45 minutos en su desayuno, es porque duró menos de una hora.

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¿Con o sin calculadora?

Recorta cada una de las tarjetas con las multiplicaciones.

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El cambio en el mercado

En esta sesión t ambién recorda ste que una cantidad expresada como una suma

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Los moños de mi sobrina

Antes de continuar con la siguiente actividad, veamos esta imagen para reforzar lo que acabamos de aprender.

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Números suben, números bajan

Inciso b) Retoma la ruta que seguiste para salir del laberinto y encuentra, de acuerdo con el valor que tiene cada letra,

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Memorama de fracciones

Cuando aplicamos el memorama a las matemáticas, aparte de fortalecer nuestra memoria, nos ayuda a reforzar nuestros conocimientos

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Tapete doble

En tu libro de Desafíos Matemáticos de tercer grado hay una actividad que te ayudará a reforzar el tema.

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¿Con o sin calculadora?

Recorta cada una de las tarjetas con las multiplicaciones. Juega con un piedra, papel o tijera y el que gane comienza.

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Organizo mi tiempo

Retoma lo que hace Mario en un día, si se dice que tardó 45 minutos en su desayuno, es porque duró menos de una hora.

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