Resultados para: «reaccion-a-los-estimulos-del-medio»
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· Ficha de clase
El triángulo transformador de la tristeza
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· Ficha de clase
Acompáñame a ver esta alegre historia
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· Ficha de clase
Tristeza y soledad, creativas amigas
propio y de los demás.
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Describe qué son los sentimientos y cómo se manifiestan, así como la importancia de ellos en la vida cotidiana para lograr
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
explica sus ideas y escucha con atención los puntos de vista de los demás en situaciones de desacuerdo o conflicto.
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· Ficha de clase
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Programación (EdS3°)
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejas
De pronto, en el bosque, se escucharon los aullidos del lobo, que se acercaba a las casas de los tres cerditos.
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Primero, porque la familia de Tere tomó la decisión de cambiarse del lugar donde viven y Tere dejará de ver a sus abuelitos
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
Esas leyes, además de proteger a niñas, niños y adolescentes, obligan a las instituciones del gobierno (ya sean municipales
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
En el escalón de en medio, escribirás cómo lo vas a hacer, por ejemplo, practicando una vez al día, buscando algún video
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Es muy enriquecedor darse la oportunidad de conocer a distintas personas, escuchar los diferentes puntos de vista de los
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Soy capaz de actuar con responsabilidad
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
Lo que somos capaces de hacer
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
A propósito de las capacidades, las habilidades, los derechos de las niñas y los niños y el bienestar colectivo, en el libro
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