Contenido · Ficha de clase

Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

hacen que las leyes se respeten, pero no sé qué otras hay y qué les corresponde hacer.

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Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

¿Qué hacemos con el señor que quema la basura?

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

¿Qué hacemos?

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Las normas, ¿siempre son justas?

¿Qué hacemos con el señor que quema la basura?

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

¿Qué hacemos? Para empezar, te propongo que juguemos El gato. ¿Saben cómo se juega?

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Maratón de los derechos

¿Qué hacemos? Esta sesión se llama: Maratón.

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Votaciones, consultas y participación

¿Qué hacemos?

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La información es clave en la solución de los problemas

¿Qué hacemos?

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Una consulta a favor del medio ambiente

v=jsG7qXTNqCw Aún no termina el video, falta que nos comenten la forma en que expresaron sus ideas y por qué

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

¿Qué hacemos?

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

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Me reconozco y valoro

Reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dan singularidad para actuar ante las necesidades del entorno

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dan singularidad para actuar ante las necesidades del entorno

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Capacidades y habilidades en acción

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dan singularidad para actuar ante las necesidades del entorno

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Lo que somos capaces de hacer

Lo que somos capaces de hacer

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