Resultados para: «que-hora-es»
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
Yo creo que además hay que recordar lo importante que es respetar los derechos de todas y todos, es decir, cuando las personas
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Recuerda que es necesario identificar quién es la autoridad, cuáles son las reglas y leyes que debe vigilar que se cumplan
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Cada quien tendrá un turno para girar la ruleta, cuando se pare, tendrán que decir qué es lo que hace esa autoridad y donde
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
qué situación tan grave, es que la contaminación del aire nos perjudica mucho a todas y todos.
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
Pero ahora que has aprendido lo importante que es identificar a tus autoridades y lo qué hacen por las personas que representan
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
qué situación tan grave, es que la contaminación del aire nos perjudica mucho a todas y todos.
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Es claro que no están hablando de una alimentación saludable, esta es una frase que corresponde a un trato injusto.
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
También recuerda que aprendiste que la diversidad cultural y lingüística de México es muy importante y que es responsabilidad
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
que es urgente combatir.
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
La información es clave en la solución de los problemas
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· Ficha de clase
Una consulta a favor del medio ambiente
, sí que es un gran problema ambiental.
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
Creo que, aunque el problema que más se mencionó es el del agua, el problema que deberíamos resolver primero es el de la
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
Reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dan singularidad para actuar ante las necesidades del entorno
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dan singularidad para actuar ante las necesidades del entorno
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