Contenido · Ficha de clase

Leer y sentir la poesía

¿Y tú me lo preguntas? Poesía… eres tú” Esta es una forma muy “poética” para explicar lo que es la poesía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

El asunto es que ahí es donde puedes comunicarte para hacer preguntas, recibir orientación, quejarte, hacer un reclamo o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Fuente: www.citypopulation.de/wordl/Agglomerations.htlm Ahora las preguntas: ¿Qué lugar ocupa la ciudad de México?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vida y obra de un escritor

No vas a hacer ese escrito, precisamente, pero sí vas a tener presente estas preguntas para poder identificar ciertos rasgos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

¿Puedes responder alguna de las preguntas guía con esta información?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos

las imágenes, continuarás con la segunda etapa del juego “Identifica qué es” y para ello responderás las siguientes preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una noticia de mi comunidad

estas preguntas en mente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

Lectura guiada: El fin de esta modalidad es enseñar a los alumnos a formular preguntas sobre un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una noticia de mi comunidad

estas preguntas en mente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

En la entrada de la noticia encontramos la información que contesta las preguntas guía. ¿Qué pasó? ¿Cuándo pasó?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fábulas de fábula

Hay fábulas que también forman parte de la tradición oral de los pueblos y las culturas, si le preguntas a tú familia, seguramente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En mis propias palabras Tu’un mií yi

Responde a las preguntas o actividades y platica con tu familia en tu lengua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Una vez contestadas las preguntas compártelas con tu grupo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nosotros los yoremes (mayos)

Puedes iniciar con las preguntas, ¿Quiénes son los yoremes o mayos? ¿Qué idioma hablan? ¿Dónde se ubican?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Tronï: Preguntas: ¿Ma gi inji, nab’ad’i gi inji? ¿Cuándo duermes, te duermes rápido?

Ver contenido