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De principio a fin

Lee el siguiente texto que se realizó a partir de este plan y revisa sí se tomó en cuenta en la escritura.

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Mi entorno es un paisaje

¡Podrían ser unas gaviotas traviesas que vienen de atrás de las montañas, donde existe una playa con un mar muy azul!

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

¿Cómo caminarías en la playa?

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Pequeñas acciones

Quiero platicarte que yo vivo cerca de la playa y he notado que cuando vienen los vacacionistas, dejan mucha basura tirada

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Andares y caminos

Un día soleado, puede ser en la playa. Haz énfasis en un andar ligero o relajado.

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Andares y caminos

Un día soleado, puede ser en la playa. Haz énfasis en un andar ligero o relajado.

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Costumbres en familia 1

visitan a otros familiares, o salen de paseo a lugares bonitos cerca de su casa, puede ser el campo, un parque, un río o la playa

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Cuido mi sentido del tacto

Observa las imágenes de personas caminando en la ciudad bajo un intenso Sol, en la playa, o simplemente caminando en la ciudad

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Sólidos, líquidos y gases del entorno

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Mis actividades durante el día

Seguramente tú u otras niñas y niños viven cerca de una playa, río o laguna, imagínate poder nadar cada fin de semana.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Tela, playa, jarrón, oveja, coser, caña, hueso cobre, cuadro, carbón, boca, mono, hijo, maceta, comer, caja, huevo, cofre

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Leamos datos interesantes

El aire que rodea la Tierra está repleto de partículas y gases que transforman la luz.

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La poesía como diversidad lingüística

palabras queda de la siguiente manera: books con libros, friends con amigos, I love school con me encanta la escuela y games

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El cuento más contado

era feroz.Lee con atención:Caperucita Verde y el lobo que no era feroz.Cuento escrito por Diana ZamaconaYo vivo en la playa

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El cuento más contado

era feroz.Lee con atención:Caperucita Verde y el lobo que no era feroz.Cuento escrito por Diana ZamaconaYo vivo en la playa

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