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Dibujando me expreso

Lee con atención el comentario de un alumno de nombre Diego Hernández de la Escuela Tierra y Libertad de la Ciudad de México

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El museo de arte imaginario

El alumno Fernando Ledezma de la escuela primaria Martín Oyamburu de la Ciudad de México, mandó su dibujo y pregunta:

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Más allá de lo que vemos

Alfredo Hernández de Tepic, Nayarit pregunta, ¿Todas las obras visuales bidimensionales son sólo pinturas?

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Expresión bidimensional

Marca con colores o crayones de cera cada pieza utilizada para formar la figura.

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El hombre orquesta

Realiza los movimientos y los sonidos que marca cada una de las tarjetas.

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El ritmo de tu cuerpo

Sabías, cómo el movimiento corporal provocado por un estímulo sonoro pone en marcha habilidades motrices, melódicas y sociales

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La rutina musical

al terminar esta rutina, salía a buscar comida, usaba todos sus sentidos para buscar cuidadosamente su planta marina favorita

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¡A jugar con los colores!

Y, por último, observa la pintura titulada Valle de México de José María Velasco realizada

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Museos, más que una visita, una experiencia

José María Velasco, Cañada de Metlac, 1893.

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Los museos, ¿para qué?

Zara Cruz Mora de la escuela primaria Martín Oyamburu comenta que visitó el museo del Ferrocarril en Tulancingo Hidalgo.

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Las familias de México

Lee con atención la pregunta de María una estudiante como tú: María Guadalupe de Oaxaca, Oaxaca, comenta que su

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Los villancicos y la esperanza

Comentario de la alumna Dulce María Pérez, del Estado de México.

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Notas de colores, líneas de expresiones

Marcha de Leones. https://music.youtube.com/watch?

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Tonana. El canto en lengua indígena

comenzar es importante responder a la siguiente interrogante, ¿Cuáles son las partes de nuestro cuerpo que se ponen en marcha

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Dentro de la armonía está el contraste

Imagen: Anónimo, Niños Miguel José, Manuel Miguel María y Mariana Micaela Josefa, 1756.

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