Resultados para: «lente-convergente»
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lentes?
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· Ficha de clase
¿Qué medidas tomar para favorecer la dieta correcta que incluya el consumo de agua potable?
Es conveniente evitar consumir refrescos y aguas de sabor debido a que no son saludables por el alto contenido de azúcar
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
Entre los efectos más visibles de este daño, están la pérdida de hojas y ramas, un crecimiento lento de los árboles y una
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
Es conveniente que elabores un cronograma de actividades para dar seguimiento a los avances de tu proyecto y registres de
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
Lee los comentarios de algunas alumnas:
Alumna 1: Ahora que las estoy viendo, yo pienso que no es conveniente
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
En el caso de un proyecto tecnológico como el que se está proponiendo, es conveniente responder a preguntas como: ¿Cuáles
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· Ficha de clase
¿Cuántos átomos hay en una sustancia?
¿Qué tan conveniente sería contar las semillas de la chía? Cierto, es algo complicado, así que podrías medir su masa.
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
Es conveniente que el signo (+) se coloque equidistante de las sustancias que separa.
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
Es conveniente aclarar que no siempre que se produce una reacción hay cambio de color, ya que hay casos en los que reactivos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
Cuando tapas la sartén en la que estas rehogando cebolla a fuego muy lento y con un poco de mantequilla o aceite, el calor
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
De 0.30 a 0. 50 mg/l hay sedación generalizada, disminución de la atención y nivel de alerta, reacción lenta, pérdida de
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
¿Cuál será el más lento?
¿A qué se debe que uno sea más rápido que otro?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Restaurar o reemplazar marcapasos, lentes, prótesis de córneas o de extremidades.
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Recuerda es conveniente sistematizar los resultados obtenidos al experimentar, así como seguir las normas de seguridad para
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
Algunos cambios químicos se presentan muy rápido, mientras que otros lo hacen de manera más lenta, por lo que las modificaciones
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
materiales que vas a utilizar son:
30 mililitros de agua oxigenada
1 gramo de permanganato de potasio
Una botella plástica
Lentes
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