Resultados para: «interpretacion_1»
231 resultados
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interpretaciones?
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· Ficha de clase
Anotando, analizando
los recursos gráficos necesarios para plasmar objetivamente lo que observa, es decir, sin juicios, valoraciones o interpretaciones
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· Ficha de clase
Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?
No da lugar a otras interpretaciones.
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· Ficha de clase
Ensayemos el drama
un director de banco, un mayordomo inglés, un policía, un viejo profesor, una criada o una dama de sociedad, las interpretaciones
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· Ficha de clase
Reales o imaginarios, todos son personajes
No existen dos interpretaciones iguales.
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· Ficha de clase
Temas para opinar
El tema de la muerte puede ser muy polémico y tiene innumerables interpretaciones.
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· Ficha de clase
Puntuación y ortografía de historietas
elementos para facilitar su comprensión, evitar posibles ambigüedades en textos que, sin su empleo, podrían tener interpretaciones
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· Ficha de clase
Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
También sucede que cuando lees un texto en una segunda o tercera vez, te das cuenta de que estabas alejado de tus interpretaciones
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· Ficha de clase
Características del informe de resultados
Finalmente, compara los resultados comunes entre preguntas y escribe sus interpretaciones, por ejemplo:
“Cabe mencionar que
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
Esto ocurre, sobre todo, cuando se trata algún tema polémico, que se preste a interpretaciones diferentes, esto pasa también
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
Por ejemplo, un estudio cualitativo sobre los derechos de los animales tendría interpretaciones sobre las legislaciones,
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
público académico, la presentación será mucho más técnica, por decirlo de alguna manera, y seguramente discutirá interpretaciones
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir?
Antología de fuentes e interpretaciones históricas.
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· Ficha de clase
Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?
No da lugar a otras interpretaciones.
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· Ficha de clase
Anotando, analizando
los recursos gráficos necesarios para plasmar objetivamente lo que observa, es decir, sin juicios, valoraciones o interpretaciones
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· Ficha de clase
Organizo con textos discontinuos
incluyendo creatividad del autor o autores, compenetración intelectual, razonamiento lógico y sensibilidad frente a las interpretaciones
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