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Adivina de quién se trata

Tú personaje es el productor. Se descubre el personaje: .

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Del teatro a la danza

La sesión de hoy será muy interesante, porque además de evaluar nuestros logros, contaremos con evidencias de algunas niñas

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Soy fuente de sonidos

Mientras lo vamos escuchando integremos los sonidos producidos con estos objetos según lo vayamos sintiendo.

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El ritmo y mi cuerpo

Énfasis: organiza una secuencia vocal o de sonidos producidos con objetos de su entorno en donde se perciban diferentes intensidades

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¿Me muevo o no me muevo?

Canción: Breathing Artista: Spectacular Sound Productions https://youtu.be/l8MVq7kK0fM En esta sesión has experimentado en

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Sigamos el pulso

Vas a reconocer e imitar diversos patrones rítmicos producidos con el cuerpo, la voz o algún objeto o instrumento dentro

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Sonido, música y movimiento

lugares donde las y los niños suelen socializar: El gas El panadero El organillero El tamalero Sonidos de vendedores de productos

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La música que a mí me gusta

Pueden ser producidos por objetos o instrumentos musicales. Pueden ser corporales. pueden ser vocales.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

y el baile, que acompaña las canciones con las percusiones rítmicas que produce al palmear y zapatear.Se dice que es producto

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Pequeñas acciones

Usar productos reutilizables.

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¡Jugando con mi cuerpo!

Todas estas posibilidades de movimiento corporal que experimentaste son producto de tu imaginación y de tu cuerpo sano, por

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¡Aprendiendo a cuidarme!

¿Qué tipo de alimentos consideras que son productos poco nutritivos que dañan nuestra salud?

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Mis actividades durante el día

y algunos niños colaboran al barrer o lavar platos, pero otros como en el caso del video ayuda en la cosecha de los productos

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

Reciclar: Es crear un nuevo objeto o fabricar nuevos productos con esos productos u objetos que ya no

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Lo que necesitan los animales

Díganles a sus familiares que eviten comprar productos empaquetados y envueltos en plástico, que pueden llevar contenedores

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