coleccion · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

un reglamento para la biblioteca, para el patio de la escuela o para un salón de clases: pues cada espacio tiene un contexto

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Mi investigación

Identificar el contexto. Analizar su estructura (por ejemplo: el título, los subtítulos, el índice y los apartados).

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Las noticias a tu alcance

el entretenimiento en general, suelen mostrar un uso menos formal en comparación con las de sucesos de alto impacto, política

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Leo, luego selecciono

También se utiliza para citar las palabras de un autor, frases célebres o para una definición o un concepto.

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Manos a la obra

El concepto se compone de dos palabras: “portador”, es decir, algo que lleva, que contiene, y “texto”, que son todos los

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¿Cuál es la idea primaria?

Pudiste observar que primero se muestra el concepto, seguido del verbo “es” más la definición.

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¿Qué información incluir?

Se sobreponía al resto de los países por su desarrollo tecnológico, político, financiero y económico.

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Pongamos en orden las ideas

manera sencilla para expresar visualmente las ideas principales de una temática y sus múltiples relaciones, partiendo del concepto

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

En este caso, al usar el verbo “es”, se sabe que se define un concepto; la información que sigue explica cuáles son esos

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

responder en un examen o también para estudiar en la preparación de una exposición o intervención en cualquier ámbito o contexto

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¡Entendí la referencia!

La estructura que tendrá la sesión será la siguiente: Primero conocerás el concepto de referencia.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Después regresó a su casa y muy contento contó a su familia.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

, sino que ilustran una idea o concepto utilizando recursos retóricos, como la metáfora o la ironía.

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¿Dónde busco lo que digo?

pueblo tiene distinta cultura que conlleva su forma de expresarse y su manera de usar los refranes, dependiendo del contexto

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¡A darle que es mole de olla!

a Sofía que quería ayudar a su amiga a hacer el aseo de su casa para que la dejaran jugar con ella, en su casa, y le contestó

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