coleccion · Ficha de clase

En mis propias palabras

Tu’un mií yi

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Modalidades de lectura

conoce diversas modalidades de lectura (con propósitos específicos, localizar información deseada).

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Vamos a tomar clases de merengue. El pastel tiene una cubierta de merengue. En el jardín vimos un ratón.

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Recordando las flores escogidas: la antología

El propósito de esta clase es que ustedes como estudiantes bilingües o monolingües de 4to grado conozcan y profundicen sobre

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Características de mi idioma o lengua

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima! ¡ché sine kubá! ¡Buen trabajo!

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Modalidades de lectura

conoce diversas modalidades de lectura (con propósitos específicos, localizar información deseada).

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Vamos a tomar clases de merengue. El pastel tiene una cubierta de merengue. En el jardín vimos un ratón.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Vamos a tomar clases de merengue. El pastel tiene una cubierta de merengue. En el jardín vimos un ratón.

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Para una buena educación, creatividad e innovación

identifica los recursos retóricos en la publicidad.

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Aprendamos jugando

En esta clase identificaremos la estructura narrativa de los textos dramáticos y veremos ejemplos de éstos.

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Aprendamos jugando

que viven en la comunidad.En la escuela generalmente hay obras de teatro que tienen de fondo un texto dramático.En esta clase

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Relatos de la tradición oral

escribe un texto narrativo de la tradición oral de su pueblo, de forma autónoma, en formato predeterminado.

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Como pudimos ver, la anécdota es una clase de narración que cuenta con sus propias características.

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¡Valoremos la diversidad!

maestro su apoyo para redactar tus escritos en lengua indígena y para planear cómo lo representarías a tus compañeros de clase

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