Contenido · Ficha de clase

Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Muy pronto localizas las dos tarjetas que inician con la misma letra.

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El orden alfabético en el salón

escribe primero la ficha de “Garduño” y enseguida la de “Gómez”.

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En busca de mis raíces

¡Hasta pronto! ¡Ta niman!

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

El correo electrónico y el teléfono, ¿qué dato pide que escribas primero?, ¡el teléfono!

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Para ser breves

Lo primero que solicita el formato es el nombre, iniciando por apellido paterno.

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¿Quién va primero?

¿Quién va primero?

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¡Pásame un directorio, por favor!

puede ser, a través de cartas, pero por ahora se necesita que la comunicación sea rápida, ¿Cómo le puedes hacer?

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Los guiones largos nos indican diálogos

En los dos ejemplos es el mismo chiste, nada más que primero está en discurso indirecto y después está en discurso directo

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¡Juego de palabras!

¡Te hizo recordar las calles, algunas son de doble sentido! ¿Por qué crees que se llamen así?

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¡Lo que sé de los chistes!

Lo recuerdas: Primero, buscaste y juntaste todos los libros, las enciclopedias, los diccionarios, las revistas, los periódicos

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Primero prepararé un platillo suculento, único, delicioso ¡Pica-naranjas!

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Tus normas ya están organizadas en el espacio que les corresponde, ahora decidirás qué reglas deben ir primero y cuáles después

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¿Qué acción va primero? Aspectos generales.

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

Lo primero que harás es explorar todos aquellos libros de texto, cuadernos, revistas, diccionarios y enciclopedias personales

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A rimar venimos, y rimando estamos

Por ejemplo; botoncito-pequeñito, también: dolor-calor.

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