Contenido · Ficha de clase

Respetamos nuestras ideas

Porque las dos querían usar la cancha para cosas diferentes o porque ninguna de las dos chicas estuvo dispuesta a escuchar

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Rechazamos la discriminación

Rechazamos la discriminación

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Contenido · Ficha de clase

Reconocemos lo que nos hace daño

¿Cómo se podría promover la igualdad de género en la escuela?

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La justicia es imprescindible en nuestra vida

La justicia es imprescindible en nuestra vida

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Los roles de género y los conflictos

La siguiente frase dice, “Los niños no deben hacer cosas de niñas, ¡Cómo se te ocurre que vas a bailar ballet!”

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Mujeres y hombres: somos iguales

Por esa razón, durante muchos años se creyó que las actividades de cuidar a los hijos, preparar la comida y limpiar la casa

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Aprendiste mucho con las actividades que hiciste acerca de cómo se resuelven los conflictos sin tener que echar mano de actitudes

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

Nuestros guerreros y guerreras se forman en el empleo de las mejores armas: la negociación, la colaboración, la comunicación

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Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para atender las necesidades comunes

Nos organizamos para atender las necesidades comunes

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

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Las normas, ¿siempre son justas?

Las normas, ¿siempre son justas?

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

En la sesión de hoy se hablará de las actividades que hacen las autoridades que nos representan y que están encaminadas al

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