Contenido · Ficha de clase

Acciones en el salón de clases

But first we are going to check: Today is… No te preocupes si no sabes. Let’s see the days of the week.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

bru bru bru bru bru bru bu bu bu bu bu bu bu buuuuuuu.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

La bruja burbuja no: ja bruja ja bur bu la ¿Qué puedes hacer para arreglar esta situación?

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

La bruja burbuja no: ja bruja ja bur bu la ¿Qué puedes hacer para arreglar esta situación?

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Gu o’dam jix xijaim bhaan ya’ tu oi’dha’ ich, t+ n+’da’ iñ gu xiotalh nañ bhaan tu tanda’ gu imda’, ja bui gu jich dhudu’

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¡Zaz! ¡Bum! ¡Plas! ¡Rakatatán!

¡Bum! ¡Plas! ¡Rakatatán!

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(Ciclo lll)

Other people that are involved but they are not the main character in the story. - Personajes secundarios.

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(Ciclo III)

But on the other hand - Pero por otro lado: We use Could to ask or request something in a formal way.

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¿A dónde quieres ir?

But, why is it called “Piloncillo” ?, pero ¿Por qué se llama “Piloncillo”? ¿Conoces el piloncillo? Sure! ¡Claro!

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We are lost!

Tú has estudiado esa palabra como bus station aunque en este caso no es exclusivo de autobuses.

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Adivina a dónde vas

STUDENT A: I would like to buy some snacks, is there a supermarket near here? STUDENT B: Yes.

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¡Cuéntame una anécdota!

But nosection understood, I was very confused.Then, the director told me that it was a Spanish class.It was very funny.I

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¿Qué crees que me pasó?

He ran off, screaming like crazy, that was funny, but it also scared us.

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¡Cuéntame una anécdota!

But nosection understood, I was very confused.Then, the director told me that it was a Spanish class.It was very funny.I

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Gracias, no gracias

Respuesta: That sounds interesting, but I am really busy.

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