Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

acuerdo a lo que acabamos de leer, lo primero es definir el tema, el cual ya hicimos, escribe en tu cuaderno el paso número 1

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Las características de los folletos informativos

Veamos, ¿cuál es la primera característica y con qué color está marcada?

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Ocumicho municipio de Charapan, del estado de Michoacán, y en este ciclo escolar atiendo a niños de tercer grado de primaria

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Veo, pienso, imagino e infiero

Elabora en tu cuaderno una tabla de 7 columnas y cuatro filas, en la primera fila escribe las palabras: machucho, enmendando

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Recolectando y ordenando palabras

Piensa el nombre de 1 animal, cosa u objeto que hay en tu comunidad.

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Organizo mis contactos

Niñas y Niños de 3° grado de primaria les saludo con gusto nuevamente.

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El que busca, encuentra tecnicismos

Actividad 1.

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Entre todos definimos

Iniciemos con la palabra “congestión” está marcada con el número 1 y es vertical, aquí localizamos el espacio vacío para

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¡Noticias yoremes!

No utilizar la primera persona.

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¡Construyamos definiciones!

El jugador 1 saca la primera tarjeta de la caja de palabras con la palabra Inclemencia y un papelito con

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Mi experiencia siendo inspector

qué sirve, el participante responde que se utiliza para difundir información de un tema, se relaciona con la respuesta 1.

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Leer para disfrutar

Fue la primera mujer iberoamericana y la segunda persona latinoamericana en recibir un premio Nobel.

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Te quiero decir lo que siento

#page/48 Actividad 1 E mpezamos por los sentimiento

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Participante 1.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

1. Se lee la palabra en el texto. 2.

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