Contenido · Ficha de clase

Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Piensa, entonces, en la responsabilidad de todos los estudiantes, así como de las y los profesores.

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Decidir para transformar

Observa qué piensa un grupo de estudiantes adolescentes como tú.

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Cuidarse con libertad

Pero piensa en el derecho a la libertad.

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La escuela más allá de las aulas

Piensa en la asignatura Formación Cívica y Ética. ¿dónde convives y generas aprendizaje?

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Piensa en el caso de Rogelio.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Piensa en un ejemplo: Eloy y Jorge se llevan muy bien, comparten sus trabajos y puntos de vista, además tienen los mismos

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Piensa en tu ejemplo del periodo de clases presenciales.

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Las libertades individuales son de todos

Nacional de los Derechos Humanos.

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Piensa en el “Caso trabajadores de la hacienda Brasil verde vs.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

El derecho a la igualdad es un valor fundamental en el contexto internacional y nacional.

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Organizarse para la libertad

Incluiría también al Instituto Politécnico Nacional.

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Ciudadanía y libertad

Ahora piensa en la manera en que estas libertades se pueden ejercer con responsabilidad.

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La igualdad como proceso

Piensa en el caso de los derechos de los pueblos indígenas y afromexicanos.

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Valoremos la igualdad

Este término hace referencia a un derecho reconocido a nivel internacional y nacional.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Existen organismos como la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, que velan por el cumplimiento de las obligaciones del

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