Resultados para: «exponer-ideas»
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· Ficha de clase
Realidades sociales
Se te recomienda que tengas a la mano tu libro de texto, así como cuaderno y bolígrafo para anotar las ideas principales,
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Te encuentras en la exposición “Territorio ideal. José María Velasco, perspectivas de una época”.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Te encuentras en la exposición “Territorio ideal. José María Velasco, perspectivas de una época”.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Atrévete a transformarte y observa más ideas para generar un personaje fantástico.
Vitamina Sé. Cápsula 146.
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Trata de plasmar tus ideas.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Para darte alguna idea o pista de lo que podrías poner en tu canción puedes partir de las siguientes preguntas:
¿Cómo afrontaste
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Seguramente podrás tener una idea más clara de lo que quieres ser y hacer con todo lo que has aprendido y construido en ti
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
Observa con atención el siguiente video e identifica las ideas relevantes.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
“Las ideas científicas iluminan los rincones oscuros”.
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Registra tus dudas, inquietudes o dificultades que te surjan al resolver los planteamientos en esta sesión, así como aquellas ideas
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
México se calcula que se generan entre 150 mil y 180 mil toneladas de basura electrónica por año, para que te des una idea
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
¿A qué riesgos y qué consecuencias se exponen quienes las consumen?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Así que no limites tus ideas, investiga, analiza, has propuestas de alternativas de solución.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
“La mente que se abre a una nueva idea jamás regresa a su tamaño original”. Albert Einstein.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Observa el siguiente video del inicio al minuto 06:26 y anota las ideas principales.
3.
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