Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Comienza con la representación.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

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Leer para disfrutar

Se comprometió con el ser humano y utilizó en sus poemas la sabiduría de sus ancestros.

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Te quiero decir lo que siento

¿Qué sentimientos has experimentado?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Y con esta me despido, de las rimas con sentido.

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Vamos a escribir adivinanzas

juega con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras.

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¡La fuerza de mis raíces!

Continuamos con los hermanos. son dos hermanitas, Lucero y Carmelita.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Voy a darte otros ejemplos del sentido figurado con este material que preparé. Lorena es un cascabel. Paco es un pan.

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¡El periódico Perico!

Está escrito con letra legible y con un tamaño grande de letra para que sea atractivo al lector y ubique la noticia central

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Vamos a iniciar con un juego que se llama “Une y reconoce” que consiste en unir con una línea los títulos de algunas noticias

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Lo que la reportera quiso decir

v=bwu2s57wB44 “Ingenio para hacernos reír con tan poco material.”

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Narrando las noticias

Pon mucha atención a la palabra con la que inicia cada párrafo, ¿Cómo está escrita? Está escrita con mayúsculas.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Voy a comenzar con las adivinanzas.

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Déjame contarte sobre mi familia

Media hermana Hermana con la que comparto solo a mi mamá o a mi papá.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Como ves, el verbo, conocieron, que va con c y casaron que va con s.

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