Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Si no se mencionan los datos de las fuentes se estaría cometiendo un plagio.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Por ejemplo: kèzhōu qiújiàn 刻舟求剑“Marcar la barca para buscar la espada”.  

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Otros ejemplos de refranes explícitos son: El que espera, desespera. Hoy por ti, mañana por mí.

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¿Dónde busco lo que digo?

Él nació en Jaraíz Vera, España, en el año 1571.

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¡A darle que es mole de olla!

Se espera que hayas identificado la diferencia entre un lenguaje y otro.

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De chile, mole y pozole…

El dicho “tomar al toro por los cuernos”, es no darles la espalda a los problemas.

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Comentarios con sentido

Después haber dado respuesta a las preguntas, se espera que hayas coincidido con las respuestas dadas.

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Paremiólogos en acción

Se espera que con esta actividad te haya quedado más claro el significado y el contexto de un dicho, trabajándolo de esta

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Difundamos la información

Después de revisar esta información se espera que tengas listo tu organizador gráfico y hayas podido registrar las características

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¿Cuáles son mis fuentes?

Se espera que hayan coincidido tus respuestas.

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No sólo en los libros…

Se espera que sí. Ahora se realizará un recuento de lo que se trabajó en esta sesión.

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Entra y argumenta…

Se espera que te guste la idea, ya que te ayudará a comprender mejor la forma en la que debe elegir un tema y la manera en

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Los marcadores textuales en la monografía

Porque al incluir el marcador textual “entonces”, se espera que se mencione una consecuencia.

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¿Dónde estamos?

le permiten al público identificar el estatus social y contexto histórico de los personajes.Pero la representación no estaría

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Creando espacios a través del tiempo

—clamó, rígida de espanto, sin dejar de mirar la alfombra.

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