Resultados para: «ejercicio-mental»
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· Ficha de clase
¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?
Analiza, si se tiene un recipiente de metal, y se seleccionó de metal porque es un excelente conductor de calor, el cual
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
El fósforo es un no metal muy tóxico; sin embargo, en el ser humano se encuentra en forma de fosfato tricálcico, un compuesto
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
Plato de porcelana o base de metal.
¿Cómo lo harás?
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
El cloruro de sodio está formado por la interacción química de un metal, el sodio, y un no metal, el cloro.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
Cuando un metal interacciona químicamente con un halógeno se forma el halogenuro del metal, por ejemplo, el cloruro de sodio
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Como excepción tienes al hidrógeno, que se encuentra en la parte superior izquierda, no porque sea metal sino porque los
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
En la industria, estos elementos pueden medir el grosor de un metal.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Lee la siguiente frase célebre: “El aprendizaje es lo único que la mente nunca agota, nunca teme y nunca se arrepiente”.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
los modelos que permiten identificarlos claramente:
De acuerdo con la analogía, los modelos pueden ser mentales
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
¿Cómo resolverías este ejercicio?
¿Qué fórmula utilizarías?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Ahora que conoces los pasos para preparar disoluciones en porcentaje en volumen, resuelve el ejercicio de saber a qué porcentaje
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Realiza un organizador gráfico, que puede ser un mapa mental.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Un ejemplo de sustancia contaminante en el agua es el plomo, que es un metal altamente tóxico.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Existen diversos motivos para hacerlo:
Conseguir mayor dureza del metal.
Conseguir variar la gama de colores.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Elabora un mapa mental, en el que expreses las ventajas y desventajas de la química en la salud.
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