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Replante-Arte

ejercicios creativos y el uso intencional de las artes; para eso usarás tu cuaderno, colores, un lápiz, una tela o papel, tu cuerpo

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Usa los lenguajes y elementos de las artes que desees, cuerpo, formas, colores, espacio, sonidos, así como diversos materiales

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

la memoria con ojos cerrados, y encuentra las huellas del espacio para darles un significado, qué te hace sentir en tu cuerpo

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¿Cómo se unen los átomos?

, ¿cómo se clasifican?, ¿Dónde se llevan a cabo? y ¿Para qué se forman?

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

clasifican.

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Los clasificarás primero de acuerdo con su uso durante la sesión.

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

Dato curioso: El cuerpo humano recambia prácticamente todos los átomos que lo forman en un plazo de 5 años, ¡unos 1027 átomos

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

¿Consideras que la ciencia también clasifica y ordena la información?, ¿de qué manera?

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¿Átomos o moléculas?

https://youtu.be/h4vwu3hqq2k ¿Cuántos planetas y cuerpos celestes pueden encontrar en la tabla periódica

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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

El titanio es absolutamente inerte en el cuerpo humano, inmune a ataques de fluidos corporales, compatible con el crecimiento

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¿Cómo se representa el conocimiento químico?

Lee de la biblioteca digital del ILCE el libro El carbono: cuentos orientales.

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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

La ciencia sirve para predecir, controlar, clasificar y explicar los fenómenos de la naturaleza, por eso es importante conocer

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¿Cómo representamos a los materiales?

Aprendizaje esperado: Establece criterios para clasificar materiales cotidianos en mezclas, compuestos

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¿Cómo se clasifican los materiales?

¿Cómo se clasifican los materiales?

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¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?

Aprendizaje esperado: Clasifica diferentes materiales con base en su estado de agregación e identifica

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