Resultados para: «carmen-serdan»
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
en el día a día, durante las labores cotidianas, para que las costumbres se conserven, y así, las próximas generaciones sepan
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· Ficha de clase
Definición y características del reportaje
publicación y medio que lo publicó, ya que puedes encontrar información falsa y que no se sustenta en una investigación seria
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
, sería una fuente primaria.
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
Es verdad, sería maravilloso. Me voy contigo”.
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· Ficha de clase
Discurso directo e indirecto
libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/55
Valora la información de tu entrevista y decide cuál de los dos discursos sería
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· Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportaje
Eso sería muy recomendable, ya que permite que el entrevistado considere el tiempo que llevará la realización de la entrevista
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· Ficha de clase
El día de muertos
El Reto de Hoy:
Realiza la difusión de tu producto final o CARTEL.
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· Ficha de clase
Temas de interés sobre tu localidad
El Reto de Hoy:
Elabora tu fichero con cartón o con el material de reúso que tengas disponible .
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· Ficha de clase
Escribimos cuentos con acciones bien definidas
Y por más buenos o malos que sean, recordar que todos tiene virtudes y defectos, solo que
,
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Cambiarlo para que quede en primera persona sería así:
“… llevo más de un mes sin dormir, lo
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
cuanto a la cuarta característica, seguro recordarás que te compartimos los reportajes de Tepotzotlán y de Ciudad del Carmen
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio II
cuando describas a los personajes, situaciones y lugares de tu cuento de terror puedas elegir aquellos adjetivos que causen
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· Ficha de clase
Bosquejando mi relato histórico
Es probable que los aspectos que te resultan más atractivos sean, sobre todo, la insistencia en la manera de representar
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
¡AfiguÌrese lo que seraÌ eso!
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
¿Qué sería lo primero que tendrías que hacer?
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