Resultados para: «articulo-115»
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· Ficha de clase
Revisando mi texto expositivo
México, Excélsior 22/ 11/ 2018.
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· Ficha de clase
Las referencias en los textos expositivos
artículo, el nombre de la revista donde encontramos el artículo, el número de revista y las páginas que comprenden el artículo
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
restos de arañas gigantes, el artículo hace referencia a un hecho real de la que puede surgir nuestra leyenda.
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
Para que te quede más claro, encontré lo siguiente en un artículo de internet: “Una leyenda es un relato que se transmite
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
nuestro reportaje lo podemos publicar completo, o podemos generar con la misma información las notas informativas y el artículo
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
Es en ellos en quienes pensamos cuando hemos realizado las notas periodísticas, reportajes y artículos durante las sesiones
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
Si son investigaciones, noticias, anuncios o artículos de opinión, por nombrar algunos ejemplos.
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
También se tiene registro de 68 agrupaciones lingüísticas correspondientes a las 11 familias citadas, así como 364 variantes
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
Lo anterior se observa de manera clara en el libro; sin embargo, en un artículo, capítulo u otro tipo de texto también se
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
idea de igualdad jurídica se ha agregado, en los últimos años, el principio de no discriminación que encontramos en el artículo
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· Ficha de clase
Información para el debate
Te invito a ver el siguiente video del minuto 01:06 al 02:11 en el que encontramos una explicación sencilla sobre qué es
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
Observa el primer video del minuto 39:11 al 40:17.
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· Ficha de clase
Un debate virtual
Observa el video del minuto 10:56 al minuto 11:47, ue dio origen a la realización de ese debate y luego vamos a analizarlo
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
Observa el video del minuto
10:52 al 11:30 del minuto 11:46 al 11:53 del minuto 12:16 al 12:31, y del
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Bienestar y maltrato animal
(del minuto 05:51 al 11:10).
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