Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representar los materiales?

Se mezclan en la probeta, pero antes contesta la siguiente pregunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

Reutilizar al máximo los artículos o productos antes de deshacerse de ellos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo expresar la concentración?

La primera teoría, según Muci-Mendoza 2008, está basada en la declaración hecha en su testamento: “Muero antes de tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Emplearon ratas recién nacidas de ambos sexos cuyas madres habían ingerido agua con plomo antes, durante y después del embarazo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?

En cambio, los medicamentos que circulan tuvieron una supervisión antes de salir a la venta, por personas certificadas en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para qué medimos en la ciencia?

Antes de colocar el objeto a medir se debe calibrar la balanza, esto se logra moviendo a la derecha o a la izquierda el tornillo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

Coloca una cinta adhesiva por encima de los recipientes con tapa y antes de voltear tus recipientes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

Deja reposar durante 72 horas antes de utilizarla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?

Antes de comenzar lee la cita de una frase de Paracelso: “La dosis hace al veneno”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

3.5%, luego de mezclar el cloro (soluto) en el agua (disolvente), se recomienda agitar dicha mezcla y esperar 30 minutos antes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos a los materiales?

Su fórmula química es: Recuerda que los números son la cantidad de átomos del elemento que se encuentra antes del número

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se representa el conocimiento químico?

Un dato interesante, es que Gilbert Newton Lewis, nace 4 años antes que Albert Einstein.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Hacer un análisis costo beneficio sobre tu consumo, de modo que antes de comprar un producto hagas conciencia del impacto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Hacer un análisis costo beneficio sobre tu consumo, de modo que antes de comprar un producto hagas conciencia del impacto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Átomos o moléculas?

Antes de iniciar, te compartimos la frase célebre de Stanislao Cannizzaro: “A menudo sucede que la mente de una persona que

Ver contenido