Contenido · Sesión

Sesión 4. UCA: Momento 1. Actividad 5: Imaginar respuestas: las hipótesis

Actividad 5: Imaginar respuestas: las hipótesis

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Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

Registra las respuestas en tu cuaderno y recuerda que si hablas una lengua indígena es un buen momento para practicarla.

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Rituales para la vida

Reflexiona sobre estas preguntas, anota tus ideas o respuestas en una hoja blanca.  

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Relatos de la tradición oral

estas preguntas en tu cuaderno e investiga con las personas mayores (en tu casa o en la comunidad) sobre las posibles respuestas

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

unamos las respuestas para escribir nuestro resumen, de esa manera se extrae lo más importante, pero también observa la coherencia

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Arte mè'phàà

elaborar un folleto, si te es posible contéstalas en tu cuaderno, posteriormente se te dará una breve explicación de las respuestas

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Preguntas sobre las preguntas

Si se plantean preguntas claras en su propósito, cuando se obtienen las respuestas e integras la información, se puede saber

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El nombre de mi comunidad

Ahora reflexiona sobre qué te gustaría preguntar y a partir de lo que te comenten, registra las respuestas en tu cuaderno

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Contenido · Ficha de clase

Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Anota las preguntas en tu cuaderno y más adelante buscaremos darles respuestas.

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Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

Anota las respuestas en tu cuaderno.   ¡Has puesto mucha atención!  

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Te presentamos las respuestas de una estudiante cuando le preguntan acerca del texto de Berlín.

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Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

Piensa en tus respuestas.

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Contenido · Ficha de clase

La libertad: una ventana a la autonomía

Sí (   )   No (   ) Respuestas 1) Si 2) Si 3) No 4)

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Decido de manera asertiva

Reflexiona sobre estas preguntas y, al concluir el programa, escribe tus respuestas en el cuaderno.

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Contenido · Ficha de clase

Yo decido

Las respuestas de los adolescentes te permitirán deducir que tres de los entrevistados, en efecto, tomaron decisiones influidos

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