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¡Aires de familia!

Tenemos pensar, pensamiento y piensa, ¿Por qué crees que habla tanto de los pensamientos?

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Te quiero decir lo que siento

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Leer para disfrutar

¿Qué hacemos?

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Palabras que dan sentido

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¡Construyamos definiciones!

a partir de la información que nos dan los enunciados en los que están escritas, pero hagámoslo de una manera un tanto divertida

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Entre todos definimos

¿A qué crees que se refiera? Yo pienso que es algo que puede estar expuesto a un daño, ¿Tú qué opinas?

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¿Quién escribe poemas?

Te acuerdas, ¿Qué tantos países, visitó?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

¿Qué te parece si le agregamos lo siguiente?   Pero qué loco, el panadero, que mojó su coco, en el aguacero.

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Los poemas y sus características

¿Qué hacemos? Los poetas expresan sus emociones y pensamientos a través de lo que escriben.

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De músicos, poetas y locos.

Las poesías que se dicen en voz alta tienen algunas cualidades diferentes a las que leemos en silencio, porque la voz le

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Desplegando ideas

Verás que con ayuda del diagrama acabarás rapidísimo.¿Qué hacemos?

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¡Revisemos el folleto!

Justamente es algo parecido lo que haremos el día de hoy en la sesión. ¿Qué hacemos?

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¡A elaborar diagramas!

¡Qué interesante la información que acabas de revisar!

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Vamos a escribir adivinanzas

¿Qué es? El cuaderno. En casa también desarrolla las tuyas, recuerda que puedes consultar tu libro de texto.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Ahora vamos a identificar qué datos nos proporciona cada uno de los documentos que acabamos de conocer y que seguramente

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