Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

También puedes plantear tus propias preguntas.

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Un reportaje sobre tu localidad

Es importante que te plantees algunas preguntas que orienten la consulta de diversas fuentes de información, por ejemplo:

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Un programa de radio (repaso)

Y, pasando a otras cosas, te comento que tenemos dos preguntas de las y los niños: Me gustó el programa de

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El nombre de mi comunidad

Ahora reflexiona sobre qué te gustaría preguntar y a partir de lo que te comenten, registra las respuestas en tu cuaderno

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

2.- ¿Qué son las preguntas abiertas y las preguntas cerradas?

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Para estimular tus sensaciones, emociones, recuerdos e imaginación, responde las siguientes preguntas:

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

Responde las preguntas, utilizando las siguientes palabras, formarás el esquema que te solicitan, usando hojas de colores

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Bosquejando mi relato histórico

Esas preguntas podrán guiar tu lectura.

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Cuándo formal, cuándo informal

Y como Anastasio Montañés preguntara a su interlocutor si la gente de Natera había peleado ya junto con la de Villa

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Principales características del relato histórico I

Ahora, concéntrate en las respuestas a las preguntas del recuadro.

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Un diagrama para elaborar mi manual

Esas eran las preguntas que Mayte siempre se hacía. Le gustaba mucho pensar en las cosas.

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Así nos organizamos para el bien común

Algunas preguntas las irás contestando de acuerdo a la clase de hoy.

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Instrucciones para jugar…

Actividad 2 Contesta las preguntas que vienen en la página 77, de tu libro de texto con apoyo de la imagen, también

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¡A jugar!

—les preguntó Claudia. —Pues, ¡un nahual! —contestaron todos a coro.

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¡Este cuento sí que da miedo!

Si tienes duda, pregunta o trata de conseguir un diccionario.

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