Contenido · Ficha de clase

¿Cómo estás?

Ahora que escuchas lo que te contó Kendra, Edith del estado de Nuevo León conto que cuando estaba en pleno invierno, durante

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¿Cómo estás?

Ahora que escuchas lo que te contó Kendra, Edith del estado de Nuevo León conto que cuando estaba en pleno invierno, durante

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Mis compromisos en la casa y en la escuela

Levantar mi plato al terminar de comer.

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Todos participamos

Este plan se puede lograr de muchas formas, una muy sencilla, que es la asamblea.

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Mis tradiciones y costumbres

Eduardo dice: Yo tengo la costumbre de comerme primero el cereal del plato y luego la leche.

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Por ejemplo, que cada quien recoja su plato y tu mamá y mi papá los laven, también una propuesta que realizas es que cada

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Todos participamos

Este plan se puede lograr de muchas formas, una muy sencilla, que es la asamblea.

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Mis tradiciones y costumbres

Piensa en que costumbre tienes tú o tu familia.Eduardo dice: Yo tengo la costumbre de comerme primero el cereal del plato

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Por ejemplo, que cada quien recoja su plato y tu mamá y mi papá los laven, también una propuesta que realizas es que cada

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¿Cómo es la cueva de un oso?

Elige una superficie plana y dura como una mesa para armar el rompecabezas.

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Me cuido y cuido a los demás

Recuerda que en otras sesiones has trabajado sobre la importancia del plato del buen comer, y aprendiste que es necesario

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“Los tres grupos de alimentos”

Observa la imagen, se refiere a la distribución y clasificación de los alimentos en el Plato del Bien Comer:

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“Entre todos tomamos acuerdos”

¡Ya tienes un plan! manos a la obra.

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Hagamos memoria

Con relación a esto Juan dice que le enseñaría a Paola el plato del buen comer que viene en su libro de texto, en la página

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Acuerdos que nos convienen

alguien no cumple con los acuerdos establecidos, por ejemplo, si al terminar de comer no limpias tu lugar y llevas tu plato

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