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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

En el siguiente video la maestra menciona donde usa la lengua tsotisl y como lo hace.

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(clase bilingüe)

En este tipo de discurso existe algún personaje al cual se le reconoce como muy importante en los hechos históricos ocurridos

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Arte mè'phàà

la plática con las personas que se tienen cerca.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

de las personas, la solidaridad y la igualdad.

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Historia de la vida

personaje o incluso revisar si ya otra persona hizo alguna biografía sobre nuestro personaje.

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(clase bilingüe)

Los animales representativos son serpientes como la víbora de cascabel, murciélagos y muchas especies de aves.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

¿Quién es el personaje principal?

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Mi familia

relata experiencias personales.

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Leemos poemas

Cuando como pastel.Me dan ganas de cantar.

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Revisando los periódicos

a persona, en lugares como donde lavan la ropa, en los molinos, en las tiendas, cuando van a las caberas municipales; en

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

acontecimiento o hecho importante de tu comunidad o algún tema de tu interés y que además puedas compartir con otras personas

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Advertimos o comunicamos una novedad

Acceso permitido solamente a una persona. Es obligatorio lavarse las manos.

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Examino algunos avisos

El propósito de revisar este portador de texto como es el aviso, tiene como intención que lo conozcas porque te será de utilidad

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Características de los artículos de divulgación científica

En estos se emplean diferentes modos como, por ejemplo, la descripción o un lenguaje especializado.

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Reviso artículos de divulgación científica

de que la conozcan no solo los alumnos sino todas las personas.

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