Contenido · Ficha de clase

Ajustando aquí ajustando allá

Cuando terminé, me dio su número de celular y su nombre. Un instante después de eso... se esfumó.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordemos el movimiento

Si divides el desplazamiento entre el tiempo que llevó el movimiento, el resultado recibe el nombre de velocidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

problemas que viven en sus comunidades puede marcar la diferencia, no sólo en su comunidad, sino en el mundo, poniendo el nombre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y cuido mi salud

parte de la carátula de la cartilla puedes anotar también el título “Cartilla para el cuidado de mi salud” y abajo tu nombre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

En el círculo céntrico escribe tu nombre y en los círculos que están junto, anota ya sea conductas, situaciones o factores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

Que tal, mi nombre es Emiliano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones juveniles

identidades juveniles que se manifiestan mediante sus expresiones que son fácilmente reconocibles, a las cuales se les asignan nombres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Retos de un ciudadano

Tener un nombre y una identificación oficial. Respetar las leyes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principios y valores en un Estado de derecho

Se deberá acudir al lugar donde se votó por última vez y con una identificación oficial actualizada donde estén su nombre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

(Los nombres de tus amigos). Comunidad Tu barrio o colonia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Seguramente lo primero que contestas es tu nombre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

“Qué tal, mi nombre es Brandon. En mi escuela aceptan compañeras y compañeros de diferentes lugares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202012/202012-RSC-e0DPcvpbC4-Audio2_Jair.mp3 “Mi nombre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

piratas cibernéticos roban, a través de algún virus y otros programas, la información personal de alguien; por ejemplo, su nombre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202012/202012-RSC-1DzvU0m3zk-Audio2_Georgina.mp3 “Mi nombre

Ver contenido