Contenido · Ficha de clase

No es lo mismo, pero es igual

Los investigadores sostienen que la polisemia ayuda a que el lenguaje sea más eficiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ante los problemas, manos a la obra

; por ejemplo: Investigando acerca de los antecedentes que acarrean problemas de abasto de agua por desperdicio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo los resolvemos?

y para qué quieres investigar, es decir, los objetivos de la búsqueda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la realidad de la trama?

juegan un papel importante al momento de realizar una lectura inferencial, ya que, si careces de ellos, será necesario investigar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos para ideas coherentes

de consulta, ya que esto sustenta tu trabajo y le da mayor credibilidad ante los lectores o permite que algún otro investigador

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de la palabra

pudieras identificar los recursos lingüísticos, para lo cual era necesario primero observar la historieta y después investigar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desde mi experiencia

Con este tema, además de aprender a investigar y clasificar información relevante para la discusión del tema, pone en práctica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De opiniones a opiniones

¿Cuántas veces has investigado como encomienda escolar o por iniciativa propia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones que jerarquizan

También puedes investigar en internet sobre las expresiones que jerarquizan la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aquí esté mi opinión

Ejemplo: “En un artículo de opinión, es importante investigar datos que respalden la información, sin embargo,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estructurando la opinión

tener presente que una opinión, por sencilla que parezca, debes tomarla de forma responsable; es decir, tienes que investigar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas para opinar

Equidad de género, mucho que decir y mucho que investigar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los recursos de persuasión?

este tema, reforzar tu aprendizaje o resolver alguna duda, puedes buscar en tu libro de texto el aprendizaje esperado, investigar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo validamos los argumentos?

, por tanto, tienes el espacio para dar razón de lo investigado; en esta parte expondrás las razones y las fundamentarás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La opinión cuenta

En primer lugar, frente a la visión alarmista de los juegos electrónicos, el investigador norteamericano Funk (2000) concluye

Ver contenido