Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos…

¿De qué trata la historia?

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Comparando textos

¿De qué crees que trata la noticia? Observa la fotografía, ¿Qué podemos saber del contenido al ver las imágenes?

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Exponiendo mis ideas

Piensa de qué animal se trata y di tu respuesta en voz alta.

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Con mayúscula los nombres especiales

La trama principal de alguna historia que a ti se te ocurra.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Escoge al azar un título y contesta ¿De qué crees que trata ese libro o revista? ¿Qué categoría crees que es?

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Escucho, comprendo e interpreto

Observa las ilustraciones, imágenes y trata de imaginar lo que están platicando estos personajes.

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Lo que nos ocupa

También te pudo surgir una nueva duda; se trata de una palabra nueva: “celulosa”.

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Leamos para aprender más

Escribe, dibuja, o ambas cosas, acerca de lo que trata cada párrafo.

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¿Qué nos informan los libros?

¿Ya identificaste cuál es el tema que trata este texto?

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La ruleta de las artes

Déjate llevar por la música y trata de expresar las ideas y sentimientos que vayas experimentando.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Consigna 17: Observa la siguiente pintura llamada “En el desayuno”, de Laurits Andersen, y trata

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Conectemos con las artes

Puedes trabajarlo físicamente, incluso pueden tener sonido o movimiento, es decir, no se trata sólo de una pintura.

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Tú, yo, nosotros: comunidad

Para ello, realiza lo siguiente: A través de un dibujo, traza la silueta de tu cuerpo y distingue con los colores

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Trata de entender su significado y contexto.

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La galería de lo inesperado

También trata de conseguir zapatos, una escoba, tela-hule, un plumero, una cuerda, hojas de papel, colores.

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