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· Ficha de clase
Leo poemas con lenguaje figurado
#page/91
¡Puedes leerlo!
¿Qué te pareció este poema?
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
#page/127
Solicitar la ayuda de alguien de tu familia, para que lea tu cuento en voz alta.
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
#page/124
Lee con atención la primera parte.
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
#page/122
En la actividad se te presentan expresiones para iniciar una historia, la cuales te ayudaran a ir
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
#page/116
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2LEA.htm?
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· Ficha de clase
¿Con c o con qu?
#page/165
Nota que se encuentra escrita la primera estrofa del juego de “El lobo”.
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· Ficha de clase
Poemas para descubrir nuevas palabras
Ah, negras es
tliltic
y
mixtli
es nube: Nubes negras.
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· Ficha de clase
Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
#page/161
Observar las imágenes y buscarlas en el ejemplo de acta de nacimiento que se encuentra en tu libro
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· Ficha de clase
Todos tenemos un nombre
#page/159
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?
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· Ficha de clase
Dos lenguas para un poema
#page/157
Ahora busca las palabras y su significado.
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· Ficha de clase
Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas
#page/153
La actividad del libro se titula: Palabras y sabores.
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las palabras?
Gana quien tenga más pares de cartas.
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· Ficha de clase
La poesía como diversidad lingüística
#page/150
Observa lo que escribió uno niño de segundo grado.
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
#page/145
¿Conocen otra lengua distinta del español?
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· Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
#page/130
Niñas y niños como tú, escribieron sus propios trabalenguas.
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