Resultados para: «la-información-me-permite-decidir»
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· Ficha de clase
Comprando paletas en el parque
Utilizarás la estrategia de usar decenas completas como un paso intermedio al restar.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¡Nuestra imaginación sin límite!
Juan: A mí me salió el cuadrado, y este se ubica en la tabla de las figuras geométricas en el lugar de los cuadriláteros.
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· Ficha de clase
Sumando y restando con la recta numérica
Sumando y restando con la recta numérica
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· Ficha de clase
¿Descomponiendo números?
Vas a seguir practicando la suma y la resta, lanzar el dado 4 veces.
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· Ficha de clase
¡Vamos a dibujar!
Para lograr que te quede igual, puedes contar los puntos en la retícula para que se te facilite la reproducción de la casita
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· Ficha de clase
¡Juguemos a multiplicar!
La siguiente canasta es la que corresponde a la multiplicación 6 x 3. ¿Cuánto es 6 x 3?
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· Ficha de clase
Valeria y su casita de muñecas
Qué te parece si colocas la cantidad total en la oración.
6+6+6+6+6=30
5 Vasos y en cada vaso 6 fichas, son 30 fichas.
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· Ficha de clase
Contando departamentos
La alumna Valeria nos comparte lo siguiente:
Salí con mi mamá a la feria de San Marcos, me llevó al juego de canicas, y en
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· Ficha de clase
En busca del tesoro
Identifica la multiplicación que permite encontrar el resultado de un problema y resolverla con procedimientos propios.
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· Ficha de clase
¿Cómo organizo mis actividades?
En la tabla puedes hacer el calendario del mes de abril.
Escribe en la parte de hasta arriba el nombre del mes.
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· Ficha de clase
Calculemos el resultado
que empleaste en la actividad anterior.
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· Ficha de clase
Una visita especial
Anota la suma y al escribir el último 5.
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· Ficha de clase
¡Multiplicando con planillas!
La primer planilla rectangular 12 estampas de Cupertino.
La segunda planilla rectangular 36 estampas de Jimena.
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· Ficha de clase
Recordemos estrategias para sumar
El tío Carlos tiene tres peceras, la primera tiene 34 peces, la segunda 24 y la tercera 17.
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· Ficha de clase
Reconociendo huellas
¿Puedes unir la última figura con sus huellas, por favor?
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