Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

Identificar cuál se relaciona con tus intereses y necesidades y qué posibilidades te ofrece al ingresar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Identificar las alternativas. Analizar pros y contras de las opciones. Elegir la mejor opción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

Énfasis: identificar estrategias y acciones para promover la equidad de género. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Presta mucha atención e identifica si las ideas o actitudes que se expresan tienen que ver con la equidad de género o la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

Debes identificar las ventajas, contribuciones o bondades de la idea o mensaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Identificarás aspectos que te permitirán reflexionar en las conductas y acciones de la vida cotidiana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Es decir, identificarás cómo la información que promueven las redes sociales y los medios de comunicación influye en la construcción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Identifica la intención del contenido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Identificar y evitar actitudes, así como prácticas que propician la exclusión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Énfasis: identificar la interculturalidad en sus espacios de convivencia. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

El aprecio implica respetar las formas de vida que se identifican como distintas a las propias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Énfasis: identificar cómo se manifiesta la cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Identificarás aspectos que te permitirán reflexionar en las conductas y acciones de la vida cotidiana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Por ejemplo, elegir a tus amigos, los grupos con los que te identificas, algún deporte para practicar o elegir a tu pareja

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Identificarás a qué se refieren las adicciones y las diferencias que existen.

Ver contenido