Contenido · Ficha de clase

Organizo mis contactos

  (Apellido paterno)     (Apellido materno)   (Nombre completo)     (Nombre de la calle)   (Número exterior

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Contenido · Ficha de clase

Para recrear la imaginación

Énfasis: escribe textos con fines estéticos (para recrear la imaginación y estimular su creatividad a través del lenguaje

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Una copia con sentido

Los textos no son extensos, sobre todo en niños como tú de primer grado pueden ser breves.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Conforme vayamos aprendiendo a escribir textos más extensos y a recabar más información podremos hacer descripciones más

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Anécdotas divertidas

Una historieta puede ser una narración de diferentes temas: verdaderos o de ficción, cortos o extensos.

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¿Qué tan especial es la Tierra?

ya que, son menos luminosos; los satélites internos fueron descubiertos en 1977 y después identificaron los satélites externos

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

habla de la autonomía y el salir adelante a pesar de las condiciones externas.

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

para decidir cómo reaccionar, qué hacer y qué decir en una situación determinada, después de conocer las condiciones externas

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El camino hacia la autonomía

Se ha comentado que agentes externos pueden influir en tus gustos y deseos. Pero ¿qué pasaría si pensarás críticamente?

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Somos con otros: la construcción de la identidad

En el centro del esquema, está la persona, el “yo”, es decir tú como persona, en los dos círculos externos, los valores y

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Uno de los propósitos básicos proclamados en la Carta es el desarrollo y el estímulo al respeto de los derechos humanos y

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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

La cuarta papeleta dice: En la clase de Formación Cívica y Ética, Lucía externa estar

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Mi sueño un mundo de paz

Analizarás estilos de vida que promuevan el rechazo a todo tipo de violencia.

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Contenido · Ficha de clase

En pro de la paz

esperado: reconoce la cultura de paz como un conjunto de valores, actitudes, comportamientos y estilos

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Por una convivencia pacífica

esperado : reconoce la cultura de paz como un conjunto de valores, actitudes, comportamientos y estilos

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