Contenido · Ficha de clase

¡Aires de familia!

Intenta escribir en un minuto el mayor número de palabras en tu cuaderno. ¿En qué palabras pensaste?

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Te quiero decir lo que siento

expresa lo que piensa acerca de un texto.

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Leer para disfrutar

Te propongo leer un poco de la vida de estos dos poetas. Lee lo siguiente para conocer un poco sobre Antonio Machad.

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Palabras que dan sentido

Es un animal herbívoro con un cuello largo, largo, y patas largas y manchas cafés. ¡Exacto!

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¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¿Quién escribe poemas?

¿Quién escribe poemas?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Los poemas y sus características

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto

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De músicos, poetas y locos.

Escucha un poema más recitado por un personaje muy especial, el señor Sol, escucha hasta el minuto 0:05:02 3.Cápsulas.

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Desplegando ideas

Al final se escribe el texto, tomando en cuenta las ideas plasmadas en el diagrama.

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¡Revisemos el folleto!

Cuarto giro: En esta ocasión la ruleta te reta a que “Cuentes un chiste”.

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¡A elaborar diagramas!

¿Tú tienes un jardín en casa? ¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza?

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Vamos a escribir adivinanzas

Vamos a escribir adivinanzas

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Para saber dónde y cuándo naciste.

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