Resultados para: «crisis-interna»
6958 resultados
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
organizaciones ciudadanas para atender las necesidades y problemas colectivos, las campañas informativas sobre temas de interés
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
Los asuntos públicos son de interés para todas las ciudadanas y ciudadanos.
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Para que la convivencia familiar sea equitativa y democrática, se tiene que recordar que todas las personas que la integran
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Los grupos de pertenencia son aquellos a los que cada persona se integra a lo largo de su vida, por distintos motivos o para
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
integrantes de un grupo se sientan seguras y seguros, reconocidas y reconocidos, y escuchadas y escuchados; además, se intenta
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Intenta dar respuesta a estas preguntas y, si te es posible, anota tus ideas, para que, en función de éstas, reflexiones
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
pueden conocer, defender y exigir el cumplimiento de sus derechos, incidir en la toma de decisiones sobre asuntos de interés
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
La pregunta sería, ¿cuál de ellos favorece de manera más clara el interés superior de la niñez?
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
Pero después sí se da un problema de interés: a Julián le interesa mejorar sus calificaciones y Miguel no desea apoyarlo.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Integra la tabla a tu cuaderno de actividades y compártela con tus compañeras y compañeros.
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
Esto tendría que ver con las limitaciones internas.
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
Atender las necesidades de los distintos grupos que integran a una sociedad (no sólo a las mayorías o a los poderosos).
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
La pregunta sería, ¿cuál de ellos favorece de manera más clara el interés superior de la niñez?
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Puedes indagar con los adultos de tu familia, en libros o Internet –si tienes acceso– sobre algún personaje de este tipo.
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· Ficha de clase
Igualdad de género en México y el mundo
Aprendizaje esperado:
promueve la igualdad de género en sus relaciones cotidianas y la integra como
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