Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

En todas las culturas han existido manifestaciones orales tradicionales mediante las cuales se comunican saberes, sentimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

En este ejemplo, “camarón” sustituye a una persona, y “se lo lleva la corriente” sustituye la idea de sufrir las consecuencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Es parte del patrimonio cultural. Has concluido la sesión del día de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

tienen cierto ritmo y resultan más fáciles de recordar; por lo tanto, son aquellos que se han vuelto parte del léxico cultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Es importante leer detenidamente y descartar la idea principal para que, en consecuencia, como lo hemos hecho hasta ahora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Las consecuencias de la globalización. ¿Cuál parte del texto ofrece la definición?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

siempre tus conocimientos previos sobre el tema, tanto académicos y formales, como experiencias de vida y el bagaje cultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

Y en el segundo párrafo ¿se muestra una consecuencia de algo o un resultado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

certeza: como nadie ignora, indudablemente, claro, es evidente, en realidad… Conectores de consecuencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

Causas del sobrepeso y la obesidad Consecuencias para la salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

para; día a día muchos investigadores en el mundo trabajan para que las demás personas sigan actualizando su acervo cultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

¿Qué consecuencias tuvo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

¿Qué piensas, de los que estudian gastronomía o los antropólogos dedicados a estudiar las diversas manifestaciones culturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

las tres etapas del método científico, que son: La observación para estudiar y descubrir las causas y consecuencias

Ver contenido