Resultados para: «cancha-compartida»

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Construcción de gráficas circulares
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Construcción de gráficas circulares
Así entonces los sectores circulares serán de 125° para comida, 95° para la canica, 78° los globos y 62° las aguas, en total
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Triángulos congruentes
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Triángulos congruentes
No olvides compartir tus dudas con tu maestra o maestro de asignatura a la distancia.
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Probabilidad frecuencial I
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Probabilidad frecuencial I
que es más probable sacar una canica roja y que es menos probable sacar una canica azul.
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La medida más representativa
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La medida más representativa
¿Cuál sería la cantidad o medida más adecuada para representar el ingreso de personas a la cancha durante la semana?
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Probabilidad frecuencial II
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Probabilidad frecuencial II
¿Ya sabes cuántas veces se espera que salga una canica roja?
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Sucesiones y ecuaciones
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Sucesiones y ecuaciones
Es muy importante que tomes notas de lo más relevante, pero también de sus dudas para poderlas compartir con tu maestra o
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Así lo hago, ¿y tú?
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Así lo hago, ¿y tú?
ocupando distintos elementos, por ejemplo: hojas blancas, flores de colores, café o col morada, un rodillo, cúrcuma, canela
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El ser humano como generador de procesos, productos y servicios
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El ser humano como generador de procesos, productos y servicios
Muy bien, retomando entonces el tema del agua, se compartirá una información relevante.
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Los procesos artesanales
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Los procesos artesanales
Se sugiere compartir tus respuestas con tu profesora o profesor, con tus amigos y familiares sobre las características de
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Las técnicas de mi campo tecnológico
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Las técnicas de mi campo tecnológico
Sin que sea el objetivo alarmarte, solo se te recomienda tener mucha precaución a la hora de compartir cualquier información
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La técnica en la vida cotidiana
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La técnica en la vida cotidiana
Ellos deciden compartir el "descubrimiento" del chorro de luz con sus amigos del colegio.
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¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
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¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de tecnología.
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Los objetos y sus cambios técnicos
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Los objetos y sus cambios técnicos
Me gusta compartir todo lo que aprendo con las alumnas y alumnos.
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La solución a mi problema es…
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La solución a mi problema es…
Los jugadores se protegían de los golpes a la pelota con fajas de tela y se jugaba en canchas que medían unos 9 m de ancho
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¿Tengo una necesidad o un problema?
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¿Tengo una necesidad o un problema?
Es importante que busques formas sanas de pasar el tiempo y así poder compartir momentos de esparcimiento con quienes convives
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