Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

¿Crees que la seguirán teniendo? ¿Crees que lleguen a encontrar al papá de Yáotl?

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

, ¿o cuando al trabajo algunas personas le dicen “chamba”?

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

emplea recursos discursivos al redactar adivinanzas.

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Contenido · Temas

Textos informativos al rescate

Textos informativos al rescate

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

¿Qué piensas al respecto?

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

, es decir, una serie de palabras y frases empleadas para manifestar lo que se piensa o siente y que se lee o pronuncia al

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Arte mè'phàà

Al terminar envíaselo a tu maestro (a) para que revise y te haga las observaciones para mejorar tu trabajo.

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Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Al terminar el escrito has tu dibujo sobre lo que elegiste y píntalo.

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Historia de la vida

Ella logró cambiar el sistema patriarcal de mando y se convirtió en la primera y última reina de Zacapu.

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(clase bilingüe)

¿Qué plantas nacen y crecen por sí solas?

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

tsa’ni ra zate, pe nua te bi japi hontho bi hudi japu mi ntsaya ra mute pe te ma ngu bi japi.Final o desenlace:La joven al

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Mi familia

En él se muestra a los miembros de una familia y la manera en que éstos se relacionan históricamente entre sí, al colocarlos

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Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

Atribuido al Rey Nezahualcóyotl. ¿Lo quieres escuchar en náhuatl?

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Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

Su pueblo, pertenece al municipio de Xochiatipan, en este municipio más del 90% de los habitantes todavía hablan la lengua

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Contenido · Ficha de clase

Examino algunos avisos

Del minuto 10:42 al 12:28 https://www.youtube.com/watch?

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