Contenido · Ficha de clase

La participación social para atender necesidades

Recordemos que la participación es un aspecto clave en un ambiente democrático, existen diferentes formas de participación

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Aprenderemos acerca de tomar decisiones colectivas con base en la participación ciudadana, recuerda que, en un ambiente democrático

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

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Cuido mi integridad personal

su familia y se ve muy feliz, yo pienso que su integridad está siendo protegida por sus padres, se ve que está en un ambiente

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

En la noticia dice que hubo una queja de niñas y niños por la falta de acciones ante la contaminación ambiental.

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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

Cuando reconocemos las diferencias y sobre todo nos sentimos respetados y valorados por los demás, generamos ambientes incluyentes

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La forma de gobierno en México

El sistema democrático es evitar las injusticias.

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La división de poderes en nuestro país

El gobierno es democrático porque el poder para gobernar está en el pueblo. REPRESENTATIVA.

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

v=_0482dg35iA Si participan en la construcción de los reglamentos del aula, están promoviendo ambientes democráticos.

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La participación social para atender necesidades

sociales o medio ambientales del contexto escolar y comunitario.

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Nuestro compromiso con el ambiente

Nuestro compromiso con el ambiente

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¡No es un adiós… es un hasta pronto!

sociales o medio ambientales del contexto escolar y comunitario.

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

v=_0482dg35iA Si participan en la construcción de los reglamentos del aula, están promoviendo ambientes democráticos.

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La participación social para atender necesidades

sociales o medio ambientales del contexto escolar y comunitario.

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