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Un programa de radio (repaso)

Escucha programas de radio y valora el tiempo que duran las cápsulas para que las uses como referentes.

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Una selección más conveniente

Vas a dibujar una tabla comparativa en tu cuaderno, considerando los siguientes elementos para poder valorar los aspectos

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¡Imagínate cómo pasó!

no reflejan ningún punto de vista o postura, sólo se dice lo que pasó, sin ninguna posición ante la noticia o juicio de valor

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Opiniones que valen mucho

También revisaste las citas textuales que están entre comillas o mediante juicios de valor.

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Les cuento de qué trata

Apartado donde se emite el juicio de valor o crítico objetivo, donde se mencionan los aciertos y limitaciones de la obra.

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Reseñar, ¿para qué?

Claro, no se trata sólo de criticar, sino de valorar un texto con bases e información.

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El material por elegir

Revisaste algunos criterios a considerar para valorar si un material es adecuado para tu investigación.

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Manos a la obra

colección de obras (cuentos, fábulas o poemas, por mencionar algunos tipos de obras), que fueron seleccionadas por su valor

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Las noticias a tu alcance

Las características de la noticia son: ACTUALIDAD: lo que hoy es noticia mañana puede que no tenga ningún valor

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Mi investigación

Además, indica el valor de la obra: por un lado, confrontó los valores y la cosmovisión de la sociedad del siglo XIX, y por

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Leyendo cuentos

Su carácter o valores. Intenciones y motivaciones.

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Antes de publicar, revisar

Corrí hacia donde estaba mi hermana y mi abuela para decirles que tenían que ver a ese perrito […] Mi hermana

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Emociones que quiero provocar

No tengo valor para ver esto. ¿Viste el Modigliani en la exposición?

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Estas expresiones, aunque no podemos modificar las palabras que las integran, ayudan a precisar nuestro relato y darle un valor

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Había una vez, en algún lugar…

Entonces, no resistí en avisarle al anciano, con la intención de advertirle que tal vez se le hubiera escapado alguno de sus vapores

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