Resultados para: «reflexión-final»
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Énfasis: crear una propuesta reflexiva con las producciones artísticas realizadas para detonar una despedida creativa.
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
Toma nota de las preguntas planteadas durante la sesión para que al final puedas contestarlas a tu propio ritmo.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
Ten en cuenta esta pregunta que deberás responder al final de la sesión: ¿Qué elemento representa tu modelo atómico?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
Reflexiona: ¿Por qué consideras que, en el pasado, el conocimiento sobre los elementos era tan limitado?
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Al concluir reflexiona sobre lo aprendido con base en las siguientes preguntas:
1. ¿Qué aprendí?
2.
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Reflexiona:
¿El lenguaje de la química es universal? ¿porqué?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
El átomo
https://youtu.be/1OQYgCvaOsc
Reflexiona sobre el valor de la ciencia para la comprensión
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Reflexiona y contesta:
¿Qué elementos o compuestos contienen las frituras?
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
Registra las siguientes preguntas en tu cuaderno de ciencias, para contestarlas al final de la sesión.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Una vez concluida la comunicación, reflexiona sobre la experiencia.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
v=VFeHAxiKwlY
Reflexiona:
Si en el planeta Tierra hay mares y océanos, ¿por qué existe escasez de
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Reflexiona las siguientes preguntas, recuerda tomar nota.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Química una breve reflexión.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
https://www.puec.unam.mx/images/COVID-19/recomendaciones_sanitarias/cloro.jpg
Reflexiona las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
Reflexiona acerca del tema y responde:
¿Cómo impacta un derrame de petróleo en el mar?
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