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Ficha: Tiempo de leer

Identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.

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Ficha: Tiempo de leer

Identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.

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Ficha: Titiriteando

utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios.

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Ficha: Todos mis personajes tienen su propia personalidad

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Ficha: Tuve un sueño extracotidiano

esta ficha de clase organizar y combina de manera intencional el cuerpo en el espacio y el tiempo para representar personajes

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Ficha: Un cuento de la tradición oral

identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.

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Ficha: Una clase, ¡de mucho cuento!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Ficha: ¡Pero qué buenos adjetivos!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Ficha: ¡Soy un cuentacuentos!

dicta y reescribe cuentos conocidos mezclando anécdotas y personajes, con imágenes y texto.

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Ficha: ¡Te cuento un cuento!

identifica las características de personajes y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Ficha: Una historia al revés

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: Una historia diferente

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: Vamos a describir

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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Ficha: Y el repaso dice así…

utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios.

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Ficha: Sombra, sombrita

representa historias y personajes reales e imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones

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