Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

Además de no interrumpir a la persona que habla, permanecer neutral y no adoptar posturas de uno u otro lado.

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Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Las partes: es cada una de las posiciones confrontadas, puede ser una persona en cada parte, o un grupo de personas.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Todas las personas quieren ser escuchadas y que las tomen en cuenta.

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Negociar para solucionar los conflictos

Además de no interrumpir a la persona que habla, permanecer neutral y no adoptar posturas de uno u otro lado.

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Acordar para solucionar las diferencias

Las partes: es cada una de las posiciones confrontadas, puede ser una persona en cada parte, o un grupo de personas.

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Algunas experiencias de la no violencia

Los soldados levantaron las brochas mientras las personas seguían tratando de impedirlo.

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En el conflicto ambas partes sentimos

La resiliencia es un concepto que remite a las fortalezas y recursos que una persona posee y desarrolla para hacer frente

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La no violencia ante el conflicto

Este tipo de actos violentos puede repercutir en la vida de las personas.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Ahora, verás que significa solidaridad y cómo es una persona solidaria.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

tanto personal como colectivo.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

y todas las personas vivan en armonía.

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

Es decir, ser amables y atentos en el trato con otras personas.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Las personas tienen responsabilidades al ejercer sus derechos.

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

Para iniciar es importante reconocer que la convivencia pacífica no solamente se realiza entre las personas con las que se

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Contenido · Ficha de clase

Yo soy…

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

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