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Representando a los textos narrativos

Hay palabras que indican relación de causa y efecto como porque o por eso.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

nuestro tema de hoy.Tengo una última pregunta a la especialista, ¿Qué le podría decir a los niños y niñas que nos ven en casa

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Leer para disfrutar

Con alguien de tu familia, comenta y reflexiona cada una de las siguientes preguntas al termina de leer cada poema.

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Te quiero decir lo que siento

La diferencia es que los poemas son medidos, no se escriben “de corrido”, sino que cada renglón, que en este caso se llama

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Énfasis: estudiar las características de los poemas.  ¿Qué vamos a aprender?

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Vamos a escribir adivinanzas

Pregunta en casa si alguien en tu familia conoce la respuesta.

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¡La fuerza de mis raíces!

En este caso vamos a colocar el nombre de Gabriela.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Termina de contestar estas preguntas en casa.

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¡El periódico Perico!

Ahora vamos a leer la nota periodística, atentos niños y niñas que nos ven desde casa.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Definitivamente hay que pensar en todo eso antes de recibir una mascota en casa. Definitivamente.

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Lo que la reportera quiso decir

Y lo de las fechas, pues muy fácil, dice que, desde el festejo del inicio de la primavera, o sea justo desde este lunes 21

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Narrando las noticias

En este caso se colocan los puntos y aparte entre cada párrafo porque la idea concluyó.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Si pudieras leer lo que cada quién escribe, te darías cuenta de lo diverso que es nuestro país.

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Déjame contarte sobre mi familia

Recuerda cada una de las cosas que mencionaron en su video, en caso de que olvidarás algún detalle puedes volver a ver el

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

El reto de hoy: Realiza la revisión del texto que elaboraste en casa sobre tu historia familiar.

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