Resultados para: «bloque-2»
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· Ficha de clase
Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación
Sujeto Predicado
2.- De niño, Einsten era reservado e introvertido y empezó a hablar hasta los tres años.
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· Ficha de clase
La descripción en la redacción de biografías y autobiografíasl
.- Piensa en tu mejor amigo o en alguien de tu familia.
2.- Cierra los ojos y evoca su imagen.
3.- Piensa en su aspecto físico
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· Ficha de clase
Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía
tanto, tu relato estará en primera persona, para identificar a la persona, vamos a revisar el siguiente cuadro:Actividad 2
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· Ficha de clase
Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía
La autobiografía es un texto ______________.
a) lírico.
b) dramático.
c) narrativo.
d) periodístico.
2.
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· Ficha de clase
La narración en las biografías y autobiografías
Gráfico 1
Gráfico 2
Observa la página 29 del libro de texto de Español, para leer información complementaria en torno a
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· Ficha de clase
Revisión de tu autobiografía
(Mi nombre es…) Llegué al mundo un día primero de octubre de 2009, en la ciudad de Puebla(2) Tengo una hermana mayor que
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· Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
podrías hacer un cuadro con toda la información para que te quede claro y puedas repasar cuando lo necesites
Actividad 2
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· Ficha de clase
Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana
Magón, Ricardo, “Trabaja, cerebro, trabaja”, en el periódico Regeneración,
cuarta época, núm. 23, 4 de febrero de 1911, p. 2.
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· Ficha de clase
Planificación de un programa de radio
Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia. (2/4)
Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
Locutora 2: Por cierto, recuerdo una película que se titula“Macario” ¿La has visto?
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· Ficha de clase
Organizadores gráficos
Actividad 2
Elabora un MAPA MENTAL de la organización comunitaria para el trabajo colaborativo.
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Actividad 2
Lee el reportaje de las páginas 44 y 45 del libro de texto.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevistal
2.- ¿Cómo conoció la gastronomía de Huichapan?
3.- ¿Cuáles son los platillos más representativos de este lugar?
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· Ficha de clase
Estrategias para una buena evaluación
Recuerda que esto te servirá más adelante para comprobar si tus estrategias son las correctas cuando contestas un examen.
2.
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
Actividad 2.
Abre tu libro de texto de español en la página 59 y lee con atención las preguntas.
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