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Leamos datos interesantes

#page/30 Con esto concluye el juego, pero continua la experiencia al platicar con la persona

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¿Cómo cambia el significado?

#page/61 Observa la puntuación para diferenciar el sentido de cada una de las frases que se

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¡Ponche literario!

#page/42 Busca en el índice la página 136 en donde encontraras “El sombrero”.

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¡Nuestros anuncios!

#page/59 Si lograste realizar tu entrevista.

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¡Rima la rima!

#page/58 Recuerda que para identificar la rima tienes que observar y escuchar su terminación; debe sonar igual

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Escribamos fichas informativas

#page/90 Lee en voz alta, la ficha informativa “Pan de muerto”.

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Leemos sobre platillos de otros países

#page/87 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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Utilizando signos de interrogación y admiración

#page/86 Observa atentamente la siguiente frase en tu libro de texto y léela en voz alta.

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¡Jugamos con crucigramas!

#page/78 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

#page/70 Ahí está la tabla con los aspectos que debes revisar.

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¡Escuchamos unas lecturas!

#page/21 Este cuento lo puedes analizar como lo hicimos con el primer cuento.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

#page/68 ¿Se te antoja leer ese libro?

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Haciendo coplas

#page/72 Después de leer, comenta con tu familia el contenido de la copla y los recuerdos que

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Lectura en voz alta

La maestra Josefa y Verónica son Xi’ iuy, y para que conozcas más sobre los pames, observa el siguiente vídeo:

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Los textos narrativos son así…

#page/118 Lee las definiciones y escribe algunos títulos que hayas leído.

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